আল-মুকাদ্দিমায় ইবনে খালদুনরে শক্ষিা বিষয়ক ধারণা|Ibn Khaldun’s Thought on Education as Reflected in  Al-Muqaddima

Authors

  • Jannatul Ferdaus Student, Department of Islamic Studies, University of Dhaka.

DOI:

https://doi.org/10.58666/xjh1pz51

Keywords:

Muqaddima, Ibn Khaldun, Education, mind power, classification of knowledge, মুকাদ্দিমা, ইবনে খালদুন, শিক্ষা, মননশক্তি, জ্ঞানের শ্রেণিবিন্যাস

Abstract

Ibn Khaldun has occupied a notable place both in the Muslim and non-Muslim world for his critical analysis of the issues relating to history and society since in accomplishing this he employed the method of scientific experiment. Irrespective of his treatment as historian or social philosopher he, in his writings, presented constructive discussion regarding overall aspect of the society and civilization. The crucial part of his discussion, inter alia, embraced thoughts on existing social context, politics, economics, philosophy, education and knowledge. Despite the intense eagerness of the Bangla speaking people regarding Ibn Khaldun’s thought and philosophy there exists dearth of necessary resources in Bangla. This paper is designed to concentrate on the fundamental aspects of the educational thought of Ibn Khaldun with the benign objective of facilitating the Bangla speaking people to be involved with his magnanimous thoughts in this regard. 

সারসংক্ষেপ : মধ্যযুগীয় ইসলামী চিন্তাবিদ ইবনে খালদুন বিজ্ঞানভিত্তিক পর্যবেক্ষণ পদ্ধতিতে ইতিহাস ও সমাজকেন্দ্র্রিক আলোচনার জন্য আরব বিশ্ব ও মুসলিম জগতের পাশাপাশি পাশ্চাত্য চিন্তাজগতে এক বিশেষ স্থান দখল করে আছেন। ঐতিহাসিক কিংবা সমাজ দার্শনিক, যে দৃষ্টিকোণ থেকেই তাঁকে বিবেচনা করা হোক না কেন, তিনি তাঁর লেখনীতে সমাজ-সভ্যতার সামগ্রিক দিক নিয়েই গঠনমূলক আলোচনা করেছেন। মানব সভ্যতার ইতিহাস থেকে শুরু করে বিদ্যমান সামাজিক প্রেক্ষাপট, রাজনীতি, অর্থনীতি, দর্শনের পাশাপাশি মানুষের চিন্তা করার তৎপরতা থেকে উদ্ভূত জ্ঞান-বিজ্ঞান ও শিক্ষা সংক্রান্ত প্রয়োজনীয় বিষয়াবলিও তাঁর মৌলিক আলোচনার গুরুত্বপূর্ণ অংশ। ইবনে খালদুনের চিন্তা ও দর্শন নিয়ে আমাদের মধ্যে ব্যাপক আগ্রহ কাজ করলেও বাংলা ভাষায় প্রয়োজনীয় তথ্য পাওয়াটা দুষ্কর। এমতাবস্থায় গুণগত গবেষণা প্রক্রিয়ার (ছঁধষরঃধঃরাব জবংবধৎপয অঢ়ঢ়ৎড়ধপয) আরোহ ও বিশ্লেষণমূলক পদ্ধতির দ্বারা পরিচালিত এ গবেষণা কর্মের উদ্দেশ্য হলো, আল মুকাদ্দিমায় ইবনে খালদুনের শিক্ষা বিষয়ক ধারণার মৌলিক দিকগুলো তুলে ধরা, যাতে বাংলাভাষী পাঠকেরা তাঁর চিন্তার সাথে নিজেদের সম্পৃক্ত করার প্রয়াস পান।

References

Al-Attas, Syed Farid.2015. Makers of Islamic Civilization: Ibn Khaldun. New Delhi: Oxford University Press, 1979.

Attas, SMU Al-.1979. Aims and Objectives of Islamic Education. Bristol: Western Printing Service Ltd.

Chapra, M. Umar.2016. Muslim Shavyata: Obokkhoyer Karon O Sangskarer Abosshokiyota. Translated by Dr. Mahmud Ahmad. Dhaka: BIIT.

Dajani, Basma Ahmad Sedki.2015. "The Ideal Education in Ibn Khaldun’s Muqaddimah." Procedia- Social and Behavioral Sciences. 192(2015).

Dill, Jeffrey S.2007 " Durkheim and Dewey and The Challenges of Contemporary Moral Education." Journal of Moral Education (Routledge) 36, no. 2.

Enan, Mohammad Abdullah.1979. Ibn Khaldun: His Life and Works. New Delhi: Kitab Bhaban, 1979 .

Fuad Baali.1988 Society, State, and Urbanism: Ibn Khaldun’s Sociological Thought. Albany: State University of New York Press.

Ibn Khaldūn, Abd al-Rahman Ibn Muhammad. 1979. Al-Tarif biIbn Khaldūn wa Rihlatahu Gharban wa Sharqan. Beirut: Dar al-Kitab al-Libnani.

Ibn Khaldun.2017. Al-Muqaddima. Translated by Golam Samdani Qurayeshi. Vol. 1. Dhaka: Dibya Prakashani, 2017.

Ismail, Masthurhah.2013. "Educational Strategies to Develop Discipline Among Students from The Islamic Perspectives." Procedia- Social and Behavioral Sciences, (Elsevier Ltd.), no. (2013)107.

Malek, Dr. Abdul.2012. Shikkha bigyan O Bangladeshe Sikkha. Dhaka: University Grants Commision.

Saleh, Hikmat. 1984. Dirasat Fanniyyah Fi Shir al-Shafie. Beirut: Alim al-Kutub.

Ssekamanya, Siraje Abdallah.2017 "Ibn Khaldun on The Role of Knowledge, Skills and Values in The Rise and Fall of Civilization, Educational Awakening." Journal of The Educational Sciences 4, no. 1.

Toyenbee, Arnold.1935. A Study of History. Vol. 3. London.

Vegneskumar Maniam. An Islamic Voice For Openness And Human Development In Education, Postcolonial Didections in Education. Vol. 5. n.d.

Zamel, Dr. Majdi A. ND " Ibn khaldun’s Concept of Education: pre- Condition and Quality." British Journal of Education 5, no. 4.

Downloads

Published

2023-10-15

How to Cite

আল-মুকাদ্দিমায় ইবনে খালদুনরে শক্ষিা বিষয়ক ধারণা|Ibn Khaldun’s Thought on Education as Reflected in  Al-Muqaddima. (2023). ইসলামী আইন ও বিচার | Islami Ain O Bichar, 15(57), 63-82. https://doi.org/10.58666/xjh1pz51